Si l'impact professionnel est souvent discuté, la sphère familiale reste une zone de fragilité majeure. Les méta-analyses confirment une association robuste entre les symptômes TDAH et des difficultés éducatives spécifiques, bien que la taille de l'effet soit souvent modérée et dépendante du contexte (Park et al., 2017 ; Friedrich et al., 2017).